Estar Bem

1º) Áreas do conhecimento envolvidas no projeto de aprendizagem: Língua Portuguesa, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Matemática, Arte, Educação Física. 2º) COMPETÊNCIAS: Resolver problemas de forma viável e eficaz Utilizar adequadamente diversas linguagens humanas, sejam verbais ou não verbais Atuar em grupo Usar adequadamente a informação acumulada Avaliar criticamente dados, situações e fenômenos      ATITUDES: Disposição em ouvir as ideias do grupo e expressar as suas Cooperação com o grupo nas diferentes atividades propostas Estímulo à participação dos colegas nas atividades propostas, priorizando a inclusão de todos Valorização do uso de recursos tecnológicos como instrumento de aprendizagem Cuidado com os materiais de uso pessoal e de uso comum Busca de novas soluções frente a situações que se configurem problema para si, para o grupo e/ou para o ambiente Valorização das...

       Estar bem depende de comportamentos individuais e coletivos, no sentido de quanto o ambiente, interfere na qualidade de vida.         A cada dia, temos mais e mais possibilidades de tratamentos convencionais e alternativos, e mesmo assim, convivemos numa sociedade doente física e emocionalmente. Ainda cabem algumas reflexões: O que  e como podemos ter melhor qualidade de vida? Podemos ter mais saúde? Podemos nos sentir bem?Qualidade de vida é estar bem consigo mesmo ou um padrão que a sociedade impõe?

QUALIDADE DE VIDA E TRATAMENTOS ALTERNATIVOS          O vídeo mostra os tratamentos alternativos  com: música, dança, equoterapia, terapia artística e exames preventivos.     É um trabalho realizado com idosos, crianças e pessoas especiais o qual propicia aos pacientes uma nova expectativa e qualidade de vida, bem como, a integração à sociedade.          Conforme os relatos de alguns pacientes é possível perceber e compreender como os tratamentos alternativos ajudam na recuperação e manutenção da saúde e da qualidade de vida.            http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/14423/24.zip?sequence=1          O recurso escolhido (vídeo) oferece uma visão mais ampla, pois consegue transmitir ao mesmo tempo todos os aspectos relacionados ao assunto tratado. É possível perceber como funciona o tratamento, como os pacientes reag...

Cuidar da saúde hoje, vai muito além de fazer exames de rotina, usar medicamentos e recorrer a tratamentos convencionais. Cada vez mais, as pessoas experimentam terapias, das mais diversas, em busca  da tão sonhada, qualidade de vida. Acredito que a qualidade de vida é medida,  pelo seu nível de satisfação, ou seja,  pela sua maneira de lidar com as dificuldades, seu relacionamento consigo e com outros, sua auto motivação. Talvez, uma alternativa é melhorar a nossa capacidade de fazer escolhas e estabelecer prioridades, ter equilíbrio, para sentir bem! Ceriana Tesch https://wordart.com/my-word-art

O vídeo Déficit da Natureza, trás um conceito criado pelo jornalisata americano Richard Louv. Segundo ele, o estilo de vida adotado por boa parte das sociedades, têm afastado as pessoas da natureza, o que acarreta consequências para a saúde física e emocional. O vídeo mostra uma entrevista com Lais Fleury e Chico Shoor, que realizam projetos com crianças, na tentativa de aproxima-las da natureza, por acreditar no fator restaurativo, um antídoto para doenças.CONFIRA! http://tvescola.mec.gov.br/tve/embed-video/salto-para-o-futuro-deficit-de-natureza?autostart=false Ceriana Tesch Recurso escolhido: vídeo  Embora este blog não foi criado especificamente para situações de escola, e o conceito de Objeto de Aprendizagem ser concebido como suporte ao ensino e a aprendizagem, ( interativa e colaborativa), o vídeo é um excelente recurso digital, que pode e deve ser utilizado na escola, de forma atrativa, dinâmica e muitas vezes lúdica. Este e outros recursos digitais, podem ...